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Guide d'écriture

Grille d’évaluation

Titre du texte : ..................................................................................

Critères

 

   Oui

   Non

Remédiation

Présentation du héros (portrait)

 

 

 

Soin accordé au motif de l’arrivée sur l’île (naufrage...)

 

 

 

Exploration du lieu : premier regard

 

 

 

Exploration du lieu : organisation de la description

 

 

 

Exploration du lieu : la végétation, la faune, la flore

 

 

 

Exploration du lieu : travail sur le lexique technique et scientifique

 

 

 

Description des habitants (ou du personnage, de la créature rencontrée) : portrait physique, caractère, règle de vie.

 

 

 

Le texte comporte au moins un passage narratif, un passage descriptif.

 

 

 

Les éléments descriptifs sont sélectionnés et organisés

 

 

 

Le texte se termine par la phrase de conclusion : « Longtemps après.... se souvenait encore de ses multiples aventures ».

 

 

 

Le récit comporte une cohérence interne

 

 

 

Le narrateur est le même tout au long du récit

 

 

 

Les personnages et les anecdotes sont crédibles

 

 

 

Des substituts variés sont utilisés pour désigner le héros : « Robinson – il – l’aventurier, le naufragé – l’insulaire – notre malheureux héros... »

 

 

 

Le vocabulaire est précis

 

 

 

Les expansions du nom sont variées

 

 

 

Le texte est ponctué

 

 

 

Le texte est structuré en paragraphe introduits par des alinéas

 

 

 

La langue est soignée : orthographe grammaticale et lexicale

 

 

 

Le texte utilise des tournures expressives (comparaisons, superlatifs, phrases exclamatives

 

 

 

Les temps sont correctement utilisés (imparfait/passé simple)

 

 

 

Qualité de l’expression et de l’imagination : intérêt, originalité

 

 

 

Qualité de la narration

 

 

 

 

 

Note d’orthographe /20

 

 

Note de rédaction /20